Farmacología Veterinaria - ucla edu ve

Veterinaria es un profesional integral, con capacidad de pensar y resolver problemas en el campo de la Salud Animal. Por estas razones este programa de Farmacología Veterinaria está diseñado para facilitar la adquisición de conocimientos y habilidades que hagan posible que el estudiante sea competente en la ...


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UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL “LISANDRO ALVARADO” DECANATO DE CIENCIAS VETERINARIAS Farmacología Veterinaria PROGRAMA: Medicina Veterinaria PRELACIÓN: Ninguna DEPARTAMENTO: Ciencias Básicas NÚMERO DE HORAS: 2 Horas Teóricas 2 Horas Prácticas ÁREA ACADÉMICA: Farmacología Veterinaria COORDINADOR: Maribel Bravo Mata ÁREA CURRICULAR: Formación Básica y Profesional PROFESORES: Maribel Bravo Mata Rodrigo Cortez EJE CURRICULAR: Biomédico AÑO: Segundo Tipo: CÓDIGO: MEV2604 CARÁCTER: Obligatorio

PENSUM: 2007 LAPSO ACADÉMICO: 2011

3 de Febrero de 1964
FUNDAMENTACION La F
armacología constituye uno de los componentes
básicos de la Medicina Veterinaria
y es una de las
ciencias pertenecientes al eje biomédico
, el cual se
fundamenta en
la prevención primaria y la educación
para la salud animal, en esta unidad curricular
se le
suministran
las herramientas necesarias al futuro
profesional en todo lo relacionado con el
control
sanitario, además de capacitarlo para
poner en
práctica un plan terapéutico con la finalidad de tener
un animal o rebaño saludable,
tomando en cuenta al
medio ambiente y
su repercusión en la salud de la
población. La Farmacología Veterinaria e
s una ciencia médica de
enlace, puesto que su estudio depende del
conocimiento de la anatomía, fisiología, microbiología,
biología, química y matemáticas.
Asimismo, es
necesaria para el correcto
desempeño en las áreas de
Toxicología, Medicina de
Grandes y Pequeños
Animales.
El perfil del egresado del programa de Medicina
Veterinaria es un profesional integral,
con capacidad
de pensar y resolver problemas en el campo de la
Salud Animal. Por
estas razones este programa de
Farmacología Veterinaria
está diseñado para facilitar la
adquisición de conocimientos y habilidades
que hagan
posible que el estudiante sea competente en
la
profesión de Médico Veterinario. OBJETIVO GENERAL 1.
Establecer las bases farmacológicas de la terapéutica y
control de enfermedades en Medicina Veterinaria. 2. Fomentar el uso racional
de los fármacos en animales
destinados al consumo humano tomando en cuenta
la
sostenibilidad ambiental.
UNIDAD I

FARMACOLOGÍA GENERAL
UNIDAD II

QUIMIOTERAPIA
UNIDAD III

FÁRMACOS CON ACCIÓN EN EL SISTEMA NERVIOSO

UNIDAD IV

LÍQUIDOS, ELECTROLITOS

Y FÁRMACOS CON ACCIÓN

EN EL SISTEMA CARDIOVASCULAR

UNIDAD V

AUTACOIDES, GLUCOCORTICOIDES Y FÁRMACOS CON ACCIÓN EN EL SISTEMA DIGESTIVO

FARMACOLOGÍA VETERINARIA

UNIDAD I

FARMACOLOGÍA GENERAL
UNIDAD II

QUIMIOTERAPIA
UNIDAD III

FÁRMACOS CON ACCIÓN EN EL SISTEMA NERVIOSO
UNIDAD IV

LÍQUIDOS, ELECTROLITOS

Y FÁRMACOS CON ACCIÓN

EN EL SISTEMA CARDIOVASCULAR
UNIDAD V

AUTACOIDES, GLUCOCORTICOIDES Y FÁRMACOS CON ACCIÓN

EN EL SISTEMA DIGESTIVO

TEMAS

ANTIMICROBIANOS ANTIPARASITARIOS ANTINEOPLÁSICOS

TEMAS

FÁRMACOS CON ACCIÓN EN EL SISTEMA NERVIOS CENTRAL, SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO Y MOTOR

TEMAS

FÁRMACOS CON ACCIÓN EN EL SISTEMA CARDIOVASCULAR. FLUIDOTERAPIA DIURÉTICOS

TEMAS

PRINCIPIOS DE FARMACOLOGÍA. FARMACODINAMIA, FARMACOCINÉTICA, DOSIFICACIÓN
TEMAS

ANTIHISTAMÍNICOS SEROTONINÉRGICOS GLUCOCORTICOIDES ANTIÁCIDOS, PROTECTORES DE MUCOSA, ANTIDARRÉICOS,
LAXANTES

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
1. Definir los conceptos básicos de Farmacología, así como las ramas afines a ella y su relación con la medicina veterinaria. 2. Identificar las diferentes Formas Farmacéuticas, sus vías de administración.
·
Importancia de la Farmacología. Conceptos básicos de farmacología. Ramas afines. Formas y presentaciones farmacéuticas. Récipe médico. Vías de administración de los medicamentos. Técnicas y actividades Interacción con estudiantes que ya cursaron la asignatura exitosamente, por medio de relatos de su experiencia sobre métodos de estudio. Explicación por parte del profesor de los conceptos básicos. Mapa mental de ramas de la Farmacología. Participación de los estudiantes por medio de intervenciones en clase. Reseña de las características de un medicamento a elección. Discusión grupal, observación y manejo de las diferentes Formas Farmacéuticas. Recursos Recursos: Multimedia, entrega del resumen escrito de la clase por parte del profesor.
UNIDAD I: FARMACOLOGÍA GENERAL OBJETIVO TERMINAL: Explicar la importancia de la Farmacología

en la Medicina Veterinaria, diferenciar las

Formas Farmacéuticas y vías de administración de fármacos. TEMA 1: Principios de la Farmacología. DURACIÓN: 2 HORAS TEÓRICAS Y 2 HORAS PRÁCTICAS. PONDERACIÓN: 4%
OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
1. Explicar los conceptos básicos de la Farmacocinética y farmacodinamia. 2. Esquematizar los procesos de absorción, distribución, biotransformación y excreción de los fármacos en el organismo animal. 3. Resolver problemas de cálculo de dosis. 4. Calcular dosis efectiva 50 (DE50), dosis letal 50 (DL50), índice terapéutico. 5. Diferenciar lostipos de interacción entre fármacos
·
Conceptos básicos de Farmacodinamia y farmacocinética: Absorción, distribución, biotransformación y excreción de los medicamentos. Vida media, volumen de distribución, clearance. Calculo de dosis. Sistema métrico, Aplicación de las diferentes conversiones y cálculo de la dosis correcta. Conceptos de DE50, DL50, Índice Terapéutico. Tipos Curvas dosis respuesta. Usos. Tipos de interacción entre fármacos: antagonismo y sinergismo. Técnicas y actividades Explicación por parte del profesor de las unidades del sistema métrico y las conversiones de unidades. Resolución de problemas de la guía de práctica, de forma individual en la pizarra y en grupos de estudiantes. Asesoría del profesor en horario de consulta a estudiantes que así lo soliciten. Cálculo de la dosis de los fármacos a utilizar en el desarrollo y ejecución de los experimentos con animales de laboratorio, graficar resultados y discusión grupal, con el monitoreo del profesor. Evaluación corta al finalizar la práctica. Recursos Recursos: Multimedia, entrega del resumen escrito de la clase por parte del profesor.
UNIDAD I: FARMACOLOGÍA GENERAL OBJETIVO TERMINAL: Sintetizar los conceptos básicos de Farmacocinética y calcular Correctamente la dosis de fármacos TEMA 2: Farmacocinética, farmacodinamia y dosificación. DURACIÓN: 6 HORAS TEÓRICAS 6 HORAS PRÁCTICAS PONDERACIÓN: 28%
OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
1. Clasificar los antimicrobianos de acuerdo a su grupo químico, mecanismo de acción. 2. Asociar el espectro de acción de los antimicrobianos con sus usos en Medicina Veterinaria. 3. Explicar los parámetros farmacológicos del uso racional de fármacos antimicrobianos
·
Conceptos básicos de quimioterapia antimicrobiana. Clasificación de los antimicrobianos de acuerdo a su mecanismo de acción, grupo químico y espectro antimicrobiano. Usos y dosis de los antimicrobianos.

Técnicas y actividades Explicación por parte del profesor mediante un mapa conceptual de los mecanismos de acción de los antimicrobianos, grupos químicos y espectro. Elaboración por los alumnos de una representación gráfica de los mecanismos de acción de los antimicrobianos. Investigación en grupo acerca de uso racional y resistencia a los antimicrobianos. Cálculo de dosis de antimicrobianos. Recursos Equipo Multimedia, pizarrón, discusión grupal.

UNIDAD 2: QUIMIOTERAPIA OBJETIVO TERMINAL: Explicar las bases farmacodinámicas y farmacocinéticas para el uso racional de fármacos para el tratamiento y control de enfermedades infecciosas y neoplásicas. TEMA 3: Quimioterapia Antimicrobiana PONDERACIÓN: 20% DURACIÓN: 6 HORAS TEÓRICAS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
1. Clasificar los antiparasitarios de acuerdo a su estructura química, espectro y mecanismo de acción. 2. Categorizar los antiparasitarios para cada especie animal de acuerdo a su farmacocinética. 3. Diseñar un plan de desparasitación para grandes y pequeños animales.
·
Clasificación de los antiparasitarios de acuerdo a su estructura química y espectro antiparasitario. Mecanismos de acción de los antiparasitarios. Farmacocinética y usos de los

antiparasitarios de acuerdo a la especie animal. Técnicas y actividades Exposición por parte del profesor de de los mecanismos acción de los antiparasitarios. Planteamiento de un problema por parte del profesor para ser resuelto por los alumnos (Aprendizaje Basado en Problemas). Cálculo de dosis de antiparasitarios. Recursos Equipo Multimedia, pizarrón, discusión grupal.
UNIDAD 2: QUIMIOTERAPIA

TEMA 4: Antiparasitarios DURACIÓN: 2 HORAS TEORÍA
OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
1. Caracterizar los protocolos para la correcta administración de fármacos antineoplásico en Medicina Veterinaria. 2. Estudiar los diferentes grupos de fármacos quimioterapéuticos, su mecanismo de acción y su aplicación en las diferentes tipos de cáncer. Mecanismos prácticos en la administración de fármacos antineoplásicos. Protocolos para la administración correcta de fármacos antineoplásicos en Medicina Veterinaria. Clasificación de fármacos quimioterapéuticos utilizados en Medicina Veterinaria: Agentes Alquilantes, Análogos del Platino, Antimetabolitos, Alcaloides de Plantas, Antibióticos Antitumorales, Hormonas y Agentes Diversos. -Exposición del Prof. Mediante una mandala de los principales protocolos y los mecanismos prácticos para la administración de fármacos antineoplásicos en Medicina Veterinaria. - Mediante un mapa mental realizado por el profesor, se hará la clasificación de los fármacos quimioterapéuticos utilizados en Medicina Veterinaria, su mecanismo de acción y dosificación. RECURSOS Recursos: Multimedia, entrega del resumen escrito de la clase por parte del profesor.
UNIDAD 2: QUIMIOTERAPIA TEMAS 5: Quimioterapia Antineoplásica. DURACIÓN: 2 HORAS TEORÍA
OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
1. Caracterizar los fármacos relajantes musculares acción periférica y central con sus mecanismos de acción.
·
Clasificación de los fármacos con acción en la unión neuromuscular. Despolarizantes o no competitivos: Succinilcolina. No despolarizantes o competitivos: d- tubocurarina, gallamina, pancuronio. Mecanismos de ación. Usos. Relajantes musculares de acción central. Mecanismos de acción. Usos. Técnicas y Actividades Explicación por parte del profesor. Cálculo de la dosis de los fármacos a utilizar en el desarrollo y ejecución de los experimentos con animales de laboratorio, elaboración de gráficas con los resultados y discusión grupal con la guía del profesor.
UNIDAD 3: DROGAS DE ACCIÓN EN EL SISTEMA NERVIOSO OBJETIVO TERMINAL: Identificar los fármacos con acción en el sistema nervioso y

diferenciar
los efectos observados
por la administración TEMAS 6: SISTEMA NERVIOSO MOTOR (SNM) de fármacos con acción en el sistema nervioso central y periférico en animales de laboratorio.

DURACIÓN: 2 HORAS PRÁCTICAS PONDERACIÓN: 22%
OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
1. Diferenciar las acciones muscarínicas, nicotínicas y adrenérgicas de los fármacos del SNA. 2. Clasificar las drogas con acción en el sistema nerviosos autónomo.
·
Neurotransmisión adrenérgica y colinérgica. Agonistas colinérgicos o parasimpaticomiméticos Inhibidores de la acetilcolinesterasa. Antagonistas de los colinoceptores o parasimpaticolíticos. Agonistas de los adrenoceptores o simpaticomiméticos. Antagonistas de los adrenoceptores o simpaticolíticos. Usos de los fármacos autonómicos. Técnicas y actividades Explicación por parte del profesor. Dibujo esquemático del sistema nervioso autónomo y la neurotransmisión. Ideograma de la clasificación de los fármacos con acción en el SNA. Recursos Equipo multimedia, pizarrón.
UNIDAD 3: DROGAS DE ACCIÓN EN EL SISTEMA NERVIOSO

TEMA 7: SISTEMA NERVIOSO AUTONOMO (SNA) DURACIÓN: 2 HORAS TEORÍA


OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
1. Definir términos básicos de anestesiología 2. Explicar la neurotransmisión del sistema nervioso central (SNC) 3. Clasificar las drogas con acción en el SNC. 4. Describir el mecanismo de acción de las drogas anestésicas 5. Describir los usos y efectos adversos de los fármacos con acción en el SNC
·
Introducción a la farmacología del SNC. Neurotransmisión y SNC. Depresores del SNC: Anestésicos Generales: Clasificación. Mecanismo de acción. Usos. a. Inhalados: gases y líquidos volátiles. b. Inyectables: barbitúricos, disociativos, propofol, etomidato. Anestésicos Locales Tranquilizantes: neurolépticos y ansiolíticos Analgésicos opiáceos, opioides y sus antagonistas. Anticonvulsivos y drogas usadas en ictus. Técnicas y actividades Exposición por parte del profesor. Práctica de Laboratorio. Recursos Recursos audiovisuales, pizarrón, artículos de revistas actualizados.

UNIDAD 3: DROGAS DE ACCIÓN EN EL SISTEMA NERVIOSO

TEMA 8: Drogas con acción en el Sistema Nervioso Central DURACIÓN: 8 HORAS TEORICAS 4 HORAS PRÁCTICAS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
1. Esquematizar los efectos fisiológicos de las prostaglandinas y leucotrienos. 2. Clasificar los analgésicos anti-inflamatorios no esteroidales (AINES) de acuerdo a su origen químico. 3. Describir el mecanismo de acción de los AINES 4. Explicar los usos, efectos adversos y toxicidad de los AINES.
·
Prostaglandinas y leucotrienos Salicilatos Derivados del para-aminofenol. Fenamatos Derivados del ácido propiónico. Derivados de la pirazolona Derivados del indol y ácido indenacético. Ácidos heteroarilacéticos Derivados del ácido aminonicotínico: flunixin meglumina. Mecanismo de acción de los AINES Usos, efectos adversos y toxicidad. Técnicas y actividades Exposición por parte del profesor. Recursos Recursos audiovisuales, pizarrón, artículos de revistas actualizados.

UNIDAD 3

TEMA 9: Eicosanoides. Analgésicos anti-inflamatorios no esteroidales DURACIÓN: 1 HORA TEÓRICA
OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
1. Clasificar los tipos de fluidos utilizados en Medicina Veterinaria. 2. Explicar los tipos de deshidratación y su diagnóstico.

3. Clasificar los diuréticos de acuerdo a su sitio de acción y origen químico. 4. Explicar los mecanismos de acción de los diferentes grupos de fármacos con acción diurética.
·
Tipos de fluidos utilizados en Medicina Veterinaria. Diagnóstico de la deshidratación. Fluidoterapia en la diarrea, vómito y obstrucción intestinal. Desequilibrios ácido-básicos. Decisiones en fluidoterapia. Cálculo de deficiencias de líquidos y electrolitos. Xantinas: cafeína, teofilina (aminofilina). Diuréticos osmóticos: Manitol 10% y 18%. Inhibidores de la anhidrasa carbónica. Agentes que afectan la reabsorción tubular y la secreción: tiazidas y diuréticos de asa. Antagonistas de la aldosterona. Principales sitios de acción de los diuréticos. Mecanismos de acción. Usos. Técnicas y actividades Exposición por parte del profesor.
Mapa conceptual de los tipos de fluido y
sus usos en las diferentes situaciones clínicas Aprendizaje basado en problemas de fluidoterapia. Exposición por parte de los alumnos de los problemas investigados asignados por el profesor Realización por parte del alumno de ejercicios de cálculo de necesidades de fluido y electrolitos, con la ayuda del profesor. Demostración por parte del profesor de los materiales usados en fluidoterapia y
vías
de administración. Dibujo de la nefrona indicando el sitio de acción de los diuréticos Recursos Equipo multimedia, pizarrón, animales y material para colocar fluidoterapia.
UNIDAD 4: LIQUIDOS, ELECTROLITOS Y FÁRMACOS OBJETIVO TERMINAL: Argumentar la importancia del CON ACCIÓN EN EL SISTEMA CARDIOVASCULAR. correcto manejo de los líquidos orgánicos y fármacos cardiovasculares en el TEMAS 10 y 11: Fluidoterapia y Diuréticos.

Mantenimiento de la homeostasis del organismo animal. DURACIÓN: 3 HORAS TEORÍA 2 HORAS PRÁCTICAS PONDERACIÓN: 10%
OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
1. Describir los agentes con acción hemostática y anticoagulante. 2. Diferenciar los fármacos cardiotónicos, cardioestimulantes y vasodilatadores. 3. Comparar los mecanismos de de acción de los fármacos con acción en el sistema cardiovascular.
·
Hemostasia y agentes hemostáticos, anticoagulantes y fibrinolíticos. Tratamiento de la insuficiencia cardíaca. Cardiotónicos: Digitálicos. Conceptos . Antecedentes. Características y origen químico. Efectos. Mecanismo de acción. Usos, toxicidad y dosis. Cardioestimulantes. Catecolaminas. Vasodilatadores. Inhibidores de la enzima convertidora de angiotensina (ECA) y del receptor de angiotensina. Nitritos y Nitratos. Mecanismos de acción. Usos. Bloqueantes de los canales de calcio. Mecanismo de acción. Usos. Antiarrítmicos. Clasificación. Mecanismos de acción. Técnicas y actividades Exposición por parte del profesor. Ideograma de los mecanismos de acción de los fármacos con acción cardiovascular. Elaboración de un récipe por parte de los alumnos de un caso clínico hipotético. Recursos Equipo multimedia, pizarrón.
UNIDAD 4

TEMA 12: Drogas con acción en el sistema cardiovascular DURACIÓN: 2 HORAS TEÓRICAS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
1. Describir los efectos de la histamina y bradicinina en el organismo animal. 2. Clasificar los receptores de histamina. 3. Identificar los efectos de la serotonina en el organismo animal. 4. Clasificar los fármacos antihistamínicos y antiserotonínicos. 5. Explicar los usos de los fármacos antihistamínicos y antiserotonínicos.
·
Histamina. Origen. Sitios de almacenamiento. Efectos. Receptores de histamina. Bradicinina. Origen. Efectos. Serotonina. Receptores. Efectos fisiológicos. Antagonistas de los receptores de histamina y serotonina. Antihistamínicos y antiserotonínicos.

Clasificación de los fármacos antihistamínicos y antiserotonínicos. Usos. Técnicas y actividades Exposición por parte del profesor. Resumen de clase facilitado por el profesor. Recursos Recursos audiovisuales, pizarrón, artículos de revistas actualizados.
UNIDAD 5 : AUTACOIDES, ANTINFLAMATORIOS OBJETIVO TERMINAL: Explicar la utilidad de fármacos con

acción en ESTEROIDALES y FÁRMACOS CON ACCIÓN receptores específicos en el control de ansiedad, EN EL SISTEMA DIGESTIVO. alergias, inflamació
n y desórdenes
Gastrointestinales. TEMA 13: Drogas con acción Antihistamínica DURACIÓN: 1 HORA DE TEORÍA. PONDERACIÓN: 20%
OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
1. Clasificar los glucocorticoides de acuerdo a su tiempo de acción. 2. Esquematizar el mecanismo de acción de los glucocorticoides 3. Describir las pautas terapéuticas en el uso de glucocorticoides.
·
Glucocorticoides de acción: A) breve a media. B) intermedia. C) prolongada. Efectos fisiológicos, metabólicos, catabólicos, anti-inflamatorios e inmunosupresores. Mecanismo de acción de los glucocorticoides. Usos y limitaciones de los glucocorticoides Técnicas y actividades Aprendizaje basado en problemas planteados durante la clase relacionados con el uso de los glucocorticoides para ser investigado por los alumnos en grupos asignados. Exposición de la solución del problema planteado por cada grupo de alumnos. Recursos Equipo multimedia, pizarrón, artículos de revistas actualizados.
UNIDAD 5: TEMA 14: Glucocorticoides. DURACIÓN: 1 HORA DE TEORÍA
OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
1. Clasificar los fármacos con acción sobre el sistema digestivo. 2. Explicar los mecanismos de acción de los fármacos con acción en el sistema digestivo.

·
Antieméticos: agonistas D2, antimuscarínicos. Eméticos de acción local y central. Antiácidos. Protectores gástricos. Adsorbentes de toxinas. Procinéticos. Catárticos o laxantes: formadores de bolo, surfactantes, estimulantes, osmóticos, inhibidores de la absorción de lípidos. Antidiarreicos: protectores de la mucosa intestinal, astringentes, opioides. Técnicas y actividades Aprendizaje basado en problemas planteados durante la clase, relacionados con alteraciones digestivas en los animales, para ser investigados por los alumnos en grupos asignados. Exposición de la solución del problema planteado por cada grupo de alumnos. Recursos Equipo multimedia, pizarrón, artículos de revistas actualizados.

UNIDAD 5 TEMA 15: Drogas con acción en el Sistema DigestivoDURACIÓN: 1 HORA DE TEORÍA.
P L A N D E E V A L U A C I O N
CODIGO
UNIDAD CURRICULAR
TIPO
AÑO
LAPSO
PROFESOR
MEV2604

FARMACOLOGÍA VETERINARIA B 2 B Maribel Bravo OBJETIVOS



PESO
o
PONDE
RA-
CION

TIPO
o
PROPOSI
TO FORMA DE
PARTICIPACION
ESTRATEGIA DE EVALUACION

TECNICA INSTRUMENTO ACTIVIDAD


MOMENTO
Objetivo terminal Unidad I - V - Diagnóstico

Autoevaluación Prueba oral Lista de verificación Observación de

Análisis de etiquetas fármacos de uso de fármacos veterinario. Ejercicio en aula Preguntas del profesor Al inicio de cada unidad Al inicio de las prácticas
Unidad I - III Unidad IV - V - Formativa Formativa Heteroevaluaciòn Coevaluación Prueba escrita corta Prueba Oral Prueba estructurada Trabajo en equipo Lista de Verificación Exposición de equipos

Al final de cada unidad
Unidad I Tema 1 Objetivos específicos 1,2 Tema 2 Objetivos específicos 1, 2 Objetivo específico 3 Objetivos específicos 4, 5 4% 6% 15% 7% Sumativa Sumativa Sumativa Sumativa Heteroevaluaciòn (evaluación del docente) Heteroevaluaciòn (evaluación del docente) Heteroevaluaciòn (evaluación del docente) Prueba escrita Prueba mixta Prueba escrita Prueba mixta Prueba de ejecución
Ejercicio dentro del aula
Prueba Prueba de ejecución Exposición de tema Prueba Prueba de ejecución Ejecución de procedimiento motor en situación real I Examen Parcial I Examen Parcial En la práctica 2 Durante cada práctica
Unidad II Tema 3 Objetivo específico 1, 2, 3

Tema 4 Obj. Especifico 1 Obj. Específicos 2, 3 Tema 5 Obj. Específicos 1, 2 12% 4% 4% 6% Sumativa Sumativa Sumativa Sumativa Sumativa Heteroevaluación Heteroevaluación Heteroevaluación Coevaluación Heteroevaluación Evaluación externa Prueba escrita Prueba escrita mixta
Escala de calificación
Prueba de ejecución Lista de verificación Elaboración de tablas Prueba escrita Prueba escrita mixta Análisis de contenido Lista de verificación Estudio de caso Prueba oral Escala de calificación Seminario Al final de la unidad Durante las clases teóricas Final de la unidad En las fechas programadas
Unidad III
Tema 6 Objetivo 1, 2 y 3 Tema 7 Objetivos 1 al 4 Objetivo 5 8% 8% 6% Sumativa Sumativa Sumativa Heteroevaluación Heteroevaluación Coevaluación Prueba escrita Prueba escrita mixta Prueba escrita Prueba escrita mixta Observación Lista de verificación- Prueba Registro de acontecimientos Foro Al final de la unidad Durante la práctica
Unidad IV Tema 8 Objetivos 1 al 4 4% Sumativa Heteroevaluación Prueba oral Escala de calificación Seminario En las fechas programadas
Unidad V Tema 9 Objetivos 1 y 2 3 y 4 Tema 10 al 12 Objetivos 1 al 3 2% 2% 4% Sumativa Sumativa Sumativa Heteroevaluación Heteroevaluación Heteroevaluación Observación Lista de verificación Practica demostrativa Prueba escrita Prueba escrita mixta Prueba oral Escala de calificación Seminario Durante sesión práctica Al final de la unidad
Unidad V Tema 13 Objetivos 1 al 5 Temas 14 y 15 Objetivos 1 y 2 4 % 4% Sumativa Sumativa Heteroevaluación Heteroevaluación Prueba oral Escala de calificación Seminario Prueba oral Escala de calificación Seminario En las fechas programadas

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA Libros de texto 1. BERTRAM G. KATZUNG. (2003) FARMACOLOGIA BASICA Y CLINICA. MANUAL MODERNO. BOGOTA. 2. BOOTH, N. Y MCDONALD, L. (1992). FARMACOLOGÍA Y TERAPÉUTICA VETERINARIA. EDITORIAL ACRIBIA S.A. ZARAGOZA, ESPAÑA. 3. GOODMAN GILMAN, A., HARDMAN, J., LIMBIRD, L., MOLINOFF, P. Y RUDDON, R. (2003). LAS BASES FARMACOLÓGICAS DE LA TERAPÉUTICA. NOVENA EDICIÓN. EDITORIAL MCGRAW-HILL INTERAMENRICANA.MÉXICO. 4. TODD, TAMS (1998). MANUAL DE GASTROENTEROLOGIA EN PEQUEÑOS ANUMALES. INTERMEDIA. BUENOS AIRES. 5. SUMANO – OCAMPO (2007) FARMACOLOGÍA VETERINARIA. EDITORIAL MCGRAW-HILL INTERAMENRICANA.MÉXICO. Artículos de Revistas R.D. gleed and J.W.Ludders. 2003. Anestesia inyectable en perros- parte 1. R.D. gleed and J.W.LuddersTrad.p.a. monsalve cuartas. Sitios electrónicos http://www.fda.gov, http://www.ivis.org,
http://www.usp.org

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